miércoles, 27 de abril de 2011

Monopolio Comercial

  Para trabajar con el texto: ¿Por qué había barcos ingleses?
 


-¿Qué características tenía el comercio de España con sus colonias en América, de acuerdo con lo que hablan Eugenia y Clementina?
-¿Existía la posibilidad de que en los territorios de las colonias prosperaran las industrias de productos como el vidrio, las telas finas, cristalería etc.? Busca información para argumentar tu respuesta.
-¿De qué se ocupaban el padre y tío de Eugenia?
-¿Qué diferencia había entre ellos? ¿Cuál de los dos tenía más poder y por qué?
- ¿Quiénes eran favorecidos y quiénes eran perjudicados con esta forma de comerciar impuesta por las colonias?
-¿Qué hacían los criollos para no ser tan perjudicados?
- En su conversación nombran a los barcos ingleses en el puerto de Buenos Aires. Busca información sobre lo que sucedía en Inglaterra en ese momento. ¿Qué interés tenían los ingleses con respecto al comercio?

martes, 26 de abril de 2011

Juan Manuel Blanes



Copia las siguientes preguntas en tu cuaderno y respóndelas entrando aquí

  1. ¿Por qué se lo llama a Juan Manuel Blanes "El pintor de la Patria"?
  2. Anota: fecha de nacimiento y fecha de fallecimiento.
  3. Anota el nombe de cuatro obras realizadas por el pintor
  4. Realiza la actividad "palabras desordenadas" y copia la respuesta en tu cuaderno.
  5. Realiza la actividad "Pintor de la Patria" uniendo las reproducciones de las pinturas con sus nombres, en tu cuaderno copia el nombre del cuadro y realiza una breve descripción del mismo.

Museo Juan Manuel Blanes

lunes, 25 de abril de 2011

¿Qué es un crónica?

La crónica es un relato que describe acciones en el orden que sucedieron. Se llama crónica porque respeta un órden cronológico. Esta clase de texto tiene múltiples usos en la vida de todos los días y en la comunicación humana:
  • La utilizan los historiadores para explicar algunos hechos de la historia.
  • La usamos nosotros cuando contamos nuestra actividad de la jornada.
  • La usan los viajeron para relatar sus viajes.
  • La usan los periodístas para ampliar la información de una noticia.

1- Luego de leer los textos, identifícalos con la letra correspondiente y completa cada definición con el nombre correspondiente.

CRÓNICA PERIODÍSTICA                                                                               CRÓNICA LITERARIA

A- Se llama crónica _____________________ al relato detallado de la historia de un país, de una época o de un hombre, escrita por un testigo o por una persona que vivió en esa época. En este caso, el cronista registra, sin analizar, todo lo que ha visto o le han transmitido.

B- Las crónicas _________________________ aparecen, generalmente en diarios  y revistas.
Son comentarios o inerpretaciones de sucesos que los cronistas exponen con agudeza y estilo propios, generando efectos estéticos.

C- La crónica _____________________  es una información extensa y detallada de un hecho que el periodista presenció o del que ha recibido información. En este tipo de texto, el cronista también registra sus impresiones sobre el hecho.

miércoles, 13 de abril de 2011

"Desembarco de las primeras familias canarias"

El 19 de noviembre de 1726 en el navío "Nuestra Señora de la Encina", perteneciente a la flota del armador vizcaíno Francisco de Alzaybar, arribaba a la ciudad de montevideo el primer contingente de pobladores desde las Islas Canarias.

"Desembarco de las primeras familias canarias", óleo de Eduardo Amézaga


- Observa la imagen. ¿Qué relaciones puedes establecer entre la imagen y el texto?

martes, 12 de abril de 2011

Estructura interna de la Tierra

El estudio de los terremotos ha permitido definir el interior de la Tierra y distinguir tres capas principales, desde la superficie avanzando en profundidad, en función de la velocidad de propagación de las ondas sísmicas. Dichas capas, apreciables en un corte transversal, son: corteza, manto y núcleo. También la información que nos proporcionan los meteoritos puede ser de gran utilidad para conocer la composición de los materiales del interior de la Tierra.

jueves, 7 de abril de 2011

7 de abril: "Día Mundial de la Salud"

Por más información entrar aquí

Volcanes



Un volcán es un conducto que pone en comunicación directa la parte superior de la corteza sólida con los niveles inferiores de la misma. Es también una estructura geológica por la cual emergen el magma (roca fundida) en forma de lava y gases del interior del planeta. El ascenso ocurre generalmente en episodios de actividad violenta denominados «erupciones», las cuales pueden variar en intensidad, duración y frecuencia; siendo desde conductos de corrientes de lava hasta explosiones extremadamente destructivas.
Generalmente adquieren una característica forma cónica que es formada por la presión del magma subterráneo así como de la acumulación de material de erupciones anteriores. Encima del volcán podemos encontrar su cráter o caldera.
Los volcanes se pueden encontrar en la Tierra así como en otros planetas y satélites, algunos de los cuales están formados de materiales que consideramos "fríos"; estos son los criovolcanes. Es decir, en ellos el hielo actúa como roca mientras la fría agua líquida interna actúa como el magma; esto ocurre -por ejemplo- en la fría luna de Júpiter llamada Europa.
Por lo general, los volcanes se forman en los límites de placas tectónicas, aunque hay excepciones llamadas puntos calientes o hot spots ubicados en el interior de placas tectónicas, como es el caso de las islas Hawái. También existen volcanes submarinos que pueden expulsar el material suficiente para formar islas volcánicas.