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Los Orientales (canción)

LOS ORIENTALES

De todas partes vienen,
sangre y coraje,
para salvar su suelo
los orientales;
vienen de las cuchillas,
con lanza y sable,
entre las hierbas brotan
los orientales.

Salen de los poblados,
del monte salen,
en cada esquina esperan
los orientales.

Porque dejaron sus vidas,
sus amigos y sus bienes,
porque es más querida
la libertad que no tienen,
porque es ajena la tierra
y la libertad ajena
y porque siempre los pueblos
saben romper sus cadenas.

Eran diez, eran veinte,
eran cincuenta,
eran mil, eran miles,
ya no se cuentan.

Rebeldes y valientes
se van marchando,
las cosas que más quieren
abandonando.

Como un viento que arrasa
van arrasando,
como un agua que limpia
vienen limpiando.

Porque dejaron sus vidas...

La exposición oral

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Composición de polígonos a partir de triángulos

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Experiencia sobre suelos

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Palabras GRAVES, AGUDAS y ESDRÚJULAS

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PALABRAS GRAVES, ESDRUJULAS Y AGUDAS

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BIODIVERSIDAD

Haciendo  CLICK AQUÍ encontrarás interesante información sobre BIODIVERSIDAD.

Acto de conmemoración del 25 de agosto de 1825

EL TREN DE LOS PUEBLOS LIBRES

Hoy llega a Salto, "El tren de los Pueblos Libres" con la presidente de Argentina, Sra. Cristina Fernández de Kirchner. En la estación Midland la esperará nuestro presidente, el Sr. José Mujica.
El mencionado tren "unirá" Uruguay y Argentina en sus viajes.
Te invito a pensar: ¿Por qué se llamará así el tren?, ¿Qué sabes del tren?, ¿Será más caro o más barato viajar en tren?, ¿Qué es/fue la estación Midland y en qué punto de nuestra ciudad se encuentra?

COMPOSICIÓN VISUAL

La Composicion

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Jornada de Integración en 4° año

ESTUDIANDO POLÍGONOS CON AYUDA DE CEIBAL

Polígonos

ENTAR DONDE DICE "POLÍGONOS", ES UN ENLACE ;-)

Jornada de Integración de la Policía con la Comunidad

Romance

¿Qué es un romance?


El romance es un poema característico de la tradición oral, y se populariza en el siglo XV, en que se recogen por primera vez por escrito en colecciones denominadas romanceros. Los romances son generalmente poemas narrativos de una gran variedad temática, según el gusto popular del momento y de cada lugar. Se interpretan declamando, cantando o intercalando canto y declamación.

Romance del enamorado y la muerte
       

Un sueño soñaba      anoche,
soñito del alma mía,
soñaba con mis amores
que en mis brazos la tenía.
Vi entrar señora tan blanca
muy más que la nieve fría.
- ¿Por dónde has entrado amor?
¿Cómo has entrado mi vida?
Las puertas están cerradas,
ventanas y celosías.
- No soy el amor, amante:
la Muerte que Dios te envía.
- ¡Ay, Muerte tan rigurosa,
déjame vivir un día!
- Un día no puede ser,
una hora tienes de vida.
Muy de prisa se calzaba,
más de prisa se vestía;
ya se va para la calle,
en donde su amor vivía.
- ¡Ábreme la puerta, blanca,
ábreme la puerta niña!
- ¿Como te podré yo abrir
si la ocasión no es venida?
Mi padre no fue al palacio,
mi madre no está dormida.
- Si no me abres esta noche,
ya no me abrirás querida;
la Muerte me está buscando,
junto a ti vida sería.
- Vete bajo la ventana
donde ladraba y cosía,
te echaré cordón de seda
para que subas arriba,
y si el cordón no alcanzare
mis trenzas añadiría.
La fina seda se rompe;
la Muerte que allí venía:
- Vamos, el enamorado,
que la hora ya está cumplida.

AHORA PUEDES ENTRAR A FACEBOOK Y DISFRUTAR DE EL ROMANCE DEL ENAMORADO Y LA MUERTE PERO EN FORMA CANTADA POR DOS ÍNTERPRETES DIFERENTES.

Elementos de los polígonos

polígono y sus elementos 

Recitado del Romance del 25 de agosto

Romance del 25 de agosto

"Irritos, nulos, disueltos", cantaba el viento en los talas, y acompasaban el canto los boyeros con sus flautas. "Irritos, nulos, disueltos", repetían las calandrias mientras colgaban caireles de música entre las ramas. Y el clarín de los horneros campo adentro repicaba, sembrando la buena nueva entre un júbilo de alas. Y aunque era invierno en el tiempo, hasta grillos y chicharras desherrumbraban sus élitros para unirse a la cantata. Estaba de fiesta el campo y el monte lo acompañaba porque era fecha de gloria para la tierra "orientala". Y el mismo cielo, allá arriba, alternaba nubes blancas con su azul, como ofreciendo para la bandera franjas. Cuentan que aquel veinticinco fue de punta a punta un alba, pues hasta la tardecita parecía una madrugada. Todo en él era comienzo, todo en él era esperanza, y hasta el sol se detenía para ver nacer la Patria. "Irritos, nulos, disueltos" los actos que subyugaban, el viejo afán artiguista en fruto al fin se trocaba. Y por eso "írritos, nulos, disueltos", todos cantaban, hombre y ave, insecto y árbol, flor y espina, viento y agua.

por Serafín J. García

Conociendo más sobre clasificación de ángulos

Clasificación de ángulos

Fabricamos nuestro propio mapa de "ZONAS TÉRMICAS"

NOTA: las fotos fueron tomadas con la JUMPC de la maestra ;-)

BICENTENARIO

Fabulosa manera de aprender historia con los Cómics del Bicentenario

ZONAS DE INSOLACIÓN

FOTOSÍNTESIS

FOTOSÍNTESIS

Pintando a "Clarita"

A Don José

Alfredo Zitarrosa

 

Composição : Rubén Lena

(Milonga)
Ven a ese criollo rodear,
rodear, rodear...*
Los paisanos le dicen,
mi General.
Va alumbrando con su voz,
la oscuridad...
Y hasta las piedras saben,
adónde va.
Con libertad, ni ofendo ni temo.
¡Qué Don José!...
Oriental en la vida,
y en la muerte también.
Ven a los indios formar
el escuadrón...
Y aprontar los morenos,
el corazón.
De fogón en fogón
se oye la voz:
-¡Si la patria me llama,
aquí estoy yo!
Con libertad, ni ofendo ni temo.
¡Qué Don José!...
Oriental en la vida,
y en la muerte también.

* Alfredo Zitarrosa dice "Ven a ese criollo rodeau, rodeau, rodeau…".

Danzas bicentenarias

Danzas bicentenarias

Cielito de la Independencia

Danza Cielito

Cielito

Para conocer más sobre el "Cielito", entrar aquí

Batalla de las Piedras

El gaucho

Para saber más del gaucho, click

Himno Nacional

Himno Nacional Uruguayo

Orientales, la Patria o la tumba.
Libertad, o con gloria morir.
Orientales, la Patria o la tumba.
Libertad, o con gloria morir.

Es el voto que el alma pronuncia,
y que heroicos, sabremos cumplir.
Es el voto que el alma pronuncia,
y que heroicos, sabremos cumplir.
Que sabremos cumplir.

Es el voto que el alma pronuncia,
y que heroicos, sabremos cumplir.
Que sabremos cumplir.
Sabremos cumplir!
sabremos cumplir!
sabremos cumplir!

¡Libertad, libertad, Orientales!
Este grito a la patria salvó.
que a sus bravos, en fieras batallas,
De entusiasmo sublime inflamó.

¡Libertad, libertad, Orientales!
Este grito a la patria salvó.
que a sus bravos, en fieras batallas,
De entusiasmo sublime inflamó.

De este don sacrosanto la gloria
Merecimos. Tiranos ¡temblad!
Tiranos ¡temblad!
Tiranos ¡temblad!
Oh!

¡Libertad! en la lid clamaremos.
Y muriendo, también ¡Libertad!
¡Libertad! en la lid clamaremos.
Y muriendo, también ¡Libertad!!
Y muriendo, también ¡Libertad!!
También ¡Libertad!
También ¡Libertad!

Orientales, la Patria o la tumba.
Libertad, o con gloria morir!
Orientales, la Patria o la tumba.
Libertad, o con gloria morir!

Es el voto que el alma pronuncia,
y que heroicos, sabremos cumplir.
Es el voto que el alma pronuncia,
y que heroicos, sabremos cumplir.
Que sabremos cumplir

Es el voto que el alma pronuncia,
y que heroicos, sabremos cumplir.
Que sabremos cumplir.
Sabremos cumplir!
Sabremos cumplir!
Sabremos cumplir!

Operaciones combinadas

Para saber más de operaciones combinadas... click aquí

Monopolio Comercial

  Para trabajar con el texto: ¿Por qué había barcos ingleses?
 

-¿Qué características tenía el comercio de España con sus colonias en América, de acuerdo con lo que hablan Eugenia y Clementina?

-¿Existía la posibilidad de que en los territorios de las colonias prosperaran las industrias de productos como el vidrio, las telas finas, cristalería etc.? Busca información para argumentar tu respuesta.

-¿De qué se ocupaban el padre y tío de Eugenia?

-¿Qué diferencia había entre ellos? ¿Cuál de los dos tenía más poder y por qué?

- ¿Quiénes eran favorecidos y quiénes eran perjudicados con esta forma de comerciar impuesta por las colonias?

-¿Qué hacían los criollos para no ser tan perjudicados?

- En su conversación nombran a los barcos ingleses en el puerto de Buenos Aires. Busca información sobre lo que sucedía en Inglaterra en ese momento. ¿Qué interés tenían los ingleses con respecto al comercio?

Juan Manuel Blanes

Copia las siguientes preguntas en tu cuaderno y respóndelas entrando aquí

1. ¿Por qué se lo llama a Juan Manuel Blanes "El pintor de la Patria"?
2. Anota: fecha de nacimiento y fecha de fallecimiento.
3. Anota el nombe de cuatro obras realizadas por el pintor
4. Realiza la actividad "palabras desordenadas" y copia la respuesta en tu cuaderno.
5. Realiza la actividad "Pintor de la Patria" uniendo las reproducciones de las pinturas con sus nombres, en tu cuaderno copia el nombre del cuadro y realiza una breve descripción del mismo.

Museo Juan Manuel Blanes

¿Qué es un crónica?

La crónica es un relato que describe acciones en el orden que sucedieron. Se llama crónica porque respeta un órden cronológico. Esta clase de texto tiene múltiples usos en la vida de todos los días y en la comunicación humana:

• La utilizan los historiadores para explicar algunos hechos de la historia.
• La usamos nosotros cuando contamos nuestra actividad de la jornada.
• La usan los viajeron para relatar sus viajes.
• La usan los periodístas para ampliar la información de una noticia.

1- Luego de leer los textos, identifícalos con la letra correspondiente y completa cada definición con el nombre correspondiente.

CRÓNICA PERIODÍSTICA                                                                               CRÓNICA LITERARIA

A- Se llama crónica _____________________ al relato detallado de la historia de un país, de una época o de un hombre, escrita por un testigo o por una persona que vivió en esa época. En este caso, el cronista registra, sin analizar, todo lo que ha visto o le han transmitido.

B- Las crónicas _________________________ aparecen, generalmente en diarios  y revistas.
Son comentarios o inerpretaciones de sucesos que los cronistas exponen con agudeza y estilo propios, generando efectos estéticos.

C- La crónica _____________________  es una información extensa y detallada de un hecho que el periodista presenció o del que ha recibido información. En este tipo de texto, el cronista también registra sus impresiones sobre el hecho.

"Desembarco de las primeras familias canarias"

El 19 de noviembre de 1726 en el navío "Nuestra Señora de la Encina", perteneciente a la flota del armador vizcaíno Francisco de Alzaybar, arribaba a la ciudad de montevideo el primer contingente de pobladores desde las Islas Canarias.

"Desembarco de las primeras familias canarias", óleo de Eduardo Amézaga

- Observa la imagen. ¿Qué relaciones puedes establecer entre la imagen y el texto?

Estructura interna de la Tierra

El estudio de los terremotos ha permitido definir el interior de la Tierra y distinguir tres capas principales, desde la superficie avanzando en profundidad, en función de la velocidad de propagación de las ondas sísmicas. Dichas capas, apreciables en un corte transversal, son: corteza, manto y núcleo. También la información que nos proporcionan los meteoritos puede ser de gran utilidad para conocer la composición de los materiales del interior de la Tierra.

7 de abril: "Día Mundial de la Salud"

Por más información entrar aquí

Volcanes

Un volcán es un conducto que pone en comunicación directa la parte superior de la corteza sólida con los niveles inferiores de la misma. Es también una estructura geológica por la cual emergen el magma (roca fundida) en forma de lava y gases del interior del planeta. El ascenso ocurre generalmente en episodios de actividad violenta denominados «erupciones», las cuales pueden variar en intensidad, duración y frecuencia; siendo desde conductos de corrientes de lava hasta explosiones extremadamente destructivas.
Generalmente adquieren una característica forma cónica que es formada por la presión del magma subterráneo así como de la acumulación de material de erupciones anteriores. Encima del volcán podemos encontrar su cráter o caldera.
Los volcanes se pueden encontrar en la Tierra así como en otros planetas y satélites, algunos de los cuales están formados de materiales que consideramos "fríos"; estos son los criovolcanes. Es decir, en ellos el hielo actúa como roca mientras la fría agua líquida interna actúa como el magma; esto ocurre -por ejemplo- en la fría luna de Júpiter llamada Europa.
Por lo general, los volcanes se forman en los límites de placas tectónicas, aunque hay excepciones llamadas puntos calientes o hot spots ubicados en el interior de placas tectónicas, como es el caso de las islas Hawái. También existen volcanes submarinos que pueden expulsar el material suficiente para formar islas volcánicas.

Japón 2011

Para saber más sobre terremotos y tsunamis, entra aquí.

Día Mundial del Agua

Cuidemos el agua

Esta es la primera vez en la historia de la humanidad que la mayoría de la población del mundo vive en ciudades: 3.3 millones de personas ... y el paisaje urbano sigue creciendo.

38% del crecimiento se representa mediante la expansión de barrios pobres , mientras que la población de la ciudad están aumentando más rápido que la infraestructura urbana que puede adaptarse.

El objetivo del Día Mundial del Agua 2011 es centrar la atención internacional sobre el impacto del rápido crecimiento de la población urbana, la industrialización y las incertidumbres causadas por el cambio climático, los conflictos y los desastres naturales en sistemas de agua urbanos.

Este tema del año, Agua para las ciudades: responder al reto urbano, tiene como objetivo destacar y alentar a los gobiernos, organizaciones, comunidades e individuos a participar activamente en abordar los desafíos de la gestión del agua urbana.

 

Página oficial 

Tsunami Japón 2011